摘要

初中语文教学可以帮助学生塑造良好的品质,建立健全个人的思想道德素养,帮助学生对传统文化知识有一个全面的认识,在传统的教育模式和教育理念的影响下,传统文化教育的作用并不明显,初中语文教学中渗透传统文化教育未在社会中形成反响,很多学校的管理者没有引起足够的重视,更多的是把全部的教学资源都投入到应试教学上,导致传统文化教育的成果一直不佳,应该鼓励更多的教育从业者深入传统文化教育的实践教学,促进学生综合素质的发展。本文主要对初中语文教育的课堂情况进行调查,发现传统文化教育渗透的优点和缺点,提出创新性的教学方法,希望可以为相关教育工作者打开思路,提升初中语文教学水平。