教育哲学观照下,"理解"根植于教育每一方面,充盈于活动每一环节,是师生活动的主要方式。对"理解"的本体、对象以及过程中发生的机理的理解,既是教育实践得以开展的根基,更是在对实践品质的追求过程中,使师生获得成长,这也正是理解的意义与使命所在。