巧用游戏教学，构建“寓教于乐”的英语课堂

作者：周浩

来源：科幻画报, 2021, (12): 57-58.

兴趣是学习的源头,是学生学习的主要动力。在小学英语教学中,受传统教学模式影响,不少教师仍侧重于灌输式教育,导致学生对英语提不起兴趣,学习效率低下。著名教育家陶行知先生曾在讲解教育的意义的时候说过:"教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"因此,英语的学习应充分建立学生自主、自愿的基础上,教师应根据学生的兴趣特点,在教学中融入趣味游戏,让英语课堂充满活力和生命力,达到寓教于乐的教学效果。