论新基建背景下“数智”技术重塑教育生态

作者:彭莉娜; 张志华
来源:河北大学成人教育学院学报, 2022, 24(04): 102-110.
DOI:10.13983/j.cnki.jaechu.2022.04.014

摘要

人工智能、大数据等新兴技术崛起,不断加快“数智”技术与教育融合的步伐,推动教育生态重塑。教育新基建背景下,以“数智”技术重塑教育生态,在资源供给、教学模式、学习方式、教育评价等方面呈现出开放、灵活、互联、个性的发展态势。但同时也面临新基建布局不均衡、教育评价理念落后、人才培养模式转型滞后、教育领域技术应用不充分等现实困境和挑战。面向教育新基建时代,应从加大资源投入、加快理念转变、加速模式转型、加强技术创新等方面出发,以“数智”技术重塑教育生态。

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