本文主要以小学英语自然拼读与绘本阅读融合的课堂教学实践初探为重点进行阐述,以当下小学英语阅读教学现状为依据,首先分析小学英语自然拼读与绘本阅读融合的背景,其次从"借助绘本布设情境,树立学生语言意识;借助绘本巩固训练,增强学生语音能力;通过绘本拓展阅读,强化学生语言运用"几个方面深入说明并探讨小学英语自然拼读与绘本阅读融合的课堂教学实践策略,进而强化小学英语阅读教学的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
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