摘要

随着新一轮课程的不断革新,如何充分发挥体育教学的作用,促进学生的学习与发展,成为广大教师关注的问题。文章主要对小学体育游戏教学的概念进行分析,并对其意义与影响进行了阐述,从而提出了相应策略。相关研究结果显示,体育游戏不仅能使学生对运动的兴趣进一步加深,更能增强兴趣的稳定性与持续性。