电气CAD课程教学改革的实践与探讨

作者：陈伟全; 段五星

来源：山西青年, 2016, (07): 148.

• 电气CAD
• 教学改革
• 应用型人才

本文以广东工业大学华立学院为例,针对目前电气CAD课程实际教学中存在的问题提出相关改革方法。通过优化课程建设、充实教学内容、改进教学方法实现工科院校"培养应用型人才"的目标。通过实际教学实践与实习单位调查已取得较好的效果。

• 单位
  广东工业大学华立学院; 广州华立科技职业学院