章首课教学的实践与思考——以“从问题到方程”为例

作者：王晓华

来源：中学数学教与学, 2019, (22): 8-10.

<正>章首课,顾名思义,是指一个章节的第一节课.在平时的教学中,由于部分教师认知上的偏差,导致起始课教学的作用常常被忽视.笔者认为,章首课教学的成败与否,将会对此章后续课的教学产生举足轻重的影响.笔者近期参加在无锡梅里中学举办的"4. 1从问题