在文本深入解读中培养学生的思维品质

作者：沈妙莉

来源：现代教学, 2020, S2: 39-40.

• 初中阅读教学
• 教材解读
• 高阶思维

深入解读有助于教师拓展阅读教学的深度和广度,从而设计有效的阅读教学策略,培养学生阅读思维的逻辑性、批判性和创新性。