高职院校推进课程思政建设的问题及路径探索

作者：段霏

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2023, (04): 108-111.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2023.04.028

• 高职院校
• 课程思政
• 问题
• 路径

高职院校课程思政建设在不断尝试和探索过程中普遍存在教师认知程度不足、学生认同度不高、思政育人体系不完善、育人方法有待改进、考核评价制度尚有欠缺几方面问题，可从加强顶层设计，提升教师育人能力，完善思政育人体系，优化教学方法，探索建立科学合理的课程思政评价系统几方面进行课程思政建设的路径探索。

• 单位
  大连职业技术学院