语文教学创新之路永不止步再探究

作者：段军成

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(05): 48.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.036

• 语文教学
• 创新之路
• 探究

教学创新是一个永恒的话题,只有不断创新才能开启鲜活教育的阀门,让基础教育充满生机与活力。在新教育创新践行过程中,开放性和探究性教学具有广泛适用性,语文学科除了培养学生基本语文应用技能之外,更重要的是拓宽学生视野,引导学生以开放的心态去探索五彩斑斓的世界,从而获得人生的启迪。