课后服务工作要做好“六个引领”

作者：吕延军

来源：教书育人(学术理论), 2021, (08): 6-8.

• 课后服务
• 学校
• 引领

开展中小学生课后服务,是一项政府为主导,学校为主体的民生工程。在积极贯彻各级教育部门有关政策要求,在严格遵循教育规律和学生成长规律基础上,学校要引领全体教师、社区、家长主动参与,创建并实施行之有效的课后服务工作体系。