数学探究中的三个重视——以“认识方程”教学为例

作者：史林生

来源：小学教学研究, 2019, (27): 93-95.

• 数学探究
• 生活经验
• 合作能力
• 数学思维

数学教学中要注重结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生经历数学的发生发展过程。数学探究是一种充满情感、富于思考的经历体验和探索的数学学习活动,数学探究要重视学生生活经验的积累,要重视学生合作能力的提高,重视学生数学思维的发展。