合理应用“1+3”模式，打造数学高效课堂——初中数学高效课堂探索与应用

作者：李富强

来源：安徽教育科研, 2018, (13): 13-14.

• 初中数学
• 高效课堂
• “1+3”模式

高效课堂是适应新的教育理念的一种教学模式。在追寻高效课堂的过程中，合理使用“1+3”模式，能取得良好的课堂教学效果，享受更有意义的教育互动，收获更多的教育幸福感。要真正使教育理念转化为实际行动，就要研究整体教学活动、遵循学生心理规律、注重结合生活经验，以便更好地培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。