<正>音乐的表现中不能缺少情感的投入,否则就成了没有灵魂的艺术。因此,小学音乐课堂中要注重小学生情感歌唱的培养,要借助巧妙的教学手段,促进小学生的情感表现,让他们学会融情于声的歌唱,学会声情并茂的表演。这样,学生才能更好地把握音乐作品的内涵,构建高效、生动的音乐课堂。设计表演动作,带动情感表现在小学音乐的歌曲学习中,教师要注重情感歌唱的培养,要用灵活多样的表演形式,带动小学生的歌曲情感表现。舞蹈元
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