科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>新一轮的课改已经进入全面实验阶段,通过几年的教学我感觉到新理念带来了面貌一新的课堂教学。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是教学画面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点。教材提供的与儿童生活背景相关的丰富素材,正是学生积极参与数学学习活动的基础。下面谈一谈我在教学实践中的几点体会。一、在动手操作中激发学生自主学习的兴趣根据儿童喜爱自己动手摆弄、尝试的心理特点,我在教学中有目的地安排学生动手操作,使学生的注意力集中到数学
-
单位珠海市香洲区实验学校
