如何提高幼儿版画教学效率——以大班刻线版画为例

作者：潘洋梅

来源：教育界, 2020, (16): 77-78.

• 幼儿教育
• 版画教学
• 大班幼儿

在版画的创作过程中,幼儿可以大胆地发挥自己的想象,体验创作的快乐。但是,如何使幼儿更好地掌握版画的技能,创作漂亮的作品,是教师应该思考的问题。版画的材料选择、构图、展示等方面都需要教师的深思熟虑,可以说一节好的版画课是经过多次探究才设计出来的。