地理综合思维作为提高学生地理学科学习能力的重要思维方式，既是地理教学中的重点内容，同时也是教师需要深入思考的难点内容。基于此，笔者将在下文中从原理和策略两个方面分析基于情境问题探究的地理综合思维，并从用情境问题巩固基础、用情境问题举一反三、用情境问题层层推进、用情境问题引发质疑、用情境问题关联生活五个方面深入探究地理综合思维的培养策略。
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