转型是一个主动求新求变、改革创新的过程,也是一个从整体上包括思想观念、体制机制到运行模式、评价方式等发生根本性变革的过程。地方本科院校转型是全方位的综合深化的整体改革,包括打造支撑于转型发展的师资队伍,重订有利于转型发展的人才培养方案,设置吻合于转型发展的课程体系,创建适配于转型发展的教学模式,重视服务于转型发展的创业教育。
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