基于工程教育专业认证的"学生为中心"理念,结合《热工过程与设备》课程特点及存在问题,对课程教学内容、考核方式及网络教学平台建设三个层面进行教学改革与探索,可以发现教学改革提高了学生学习兴趣,也在一定程度上提升了课程教学质量。
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