基于微课的中职专业课程教学实践探索——以电子电工专业为例

作者：姚海燕

来源：学园, 2020, 13(36): 37-38.

• 中职专业课程教学
• 微课
• 电子电工专业

在中职专业课程教学中,合理运用微课辅助教学能有效促进教学目标的达成。以电子电工专业为例,在专业课程教学实践中提炼微课选题方法,选择适合的微课呈现形式,积极探索适合的微课教学设计,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

• 单位
  江苏联合职业技术学院