《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)教师指导英语》重点解读了英语学科素养中的学习能力,并聚焦以下五个问题:第一,英语学习能力有哪些具体内涵和表现特征?第二,如何理解学习能力的发展性及跨学科性?第三,如何理解学习能力与学习策略之间的关系?第四,如何理解自主学习、合作学习、探究式学习的实质及三者之间的关系?第五,如何在英语教学中落实学习能力的培养?本期的"书房镜像"栏目,我们将摘编本书对其中第一、第三、第四、第五个问题的分析与解读,以飨读者。
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