基于后慕课时代高校课程设计的探索与研究——以应用型本科会计学专业为例

作者：邱菊; 夏国钦

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(12): 37-39.

• 后慕课时代
• 课程设计
• SPOC (小众私密在线课程)
• 混合学习

在爆发式增长的慕课时代过后,慕课的教育模式呈现了些许不足。因此,以SPOC (小众私密在线课程)为代表的后慕课时代在原有慕课免费、公开、在线等优势的基础上进行了拓展和创新,从不同教育视角、不同教育理念创造了更新颖和广阔的市场。最后,结合SPOC教学模式以及学习进程进行分阶段解读,探索创新应用型本科会计学专业的课程设计与规划。

• 单位
  沈阳大学