基于单元主题意义的高中英语阅读活动设计

作者：司碧

来源：中学生英语, 2023, (38): 119-120.

<正>新高考方案要求高中英语阅读教学不仅要关注语言知识的传授,更要注重培养学生的综合语言运用能力和思维品质,突出了单元主题意义在阅读教学中的地位。教师要立足单元主题意义,基于阅读主题,创设有意义的活动情境,设计任务驱动型活动、批判性思维型活动和交流合作型活动等不同类型的阅读活动,培养学生的语言能力、思维品质和学习能力,发展学生学科核心素养,实现语言知识与技能、语言理解与表达、思维品质与创造能力相融合。