高职英语小组学习与课堂教学互动的教学模式探析

作者：付冬英

来源：职教论坛, 2013, (26): 23-25.

• 高职英语课堂教学
• 第二课堂
• 互动

针对高职英语课程教学的特点,按照以学生为主体,延伸和增强课堂教学、提高实践性和兴趣性的原则,探索并实施"小组学习与课堂教学互动"的教学模式。实践证明,该模式有助于提高课堂教学效果;有助于提高学生的自主学习能力和英语综合应用能力,尤其是口语表达能力;还有助于提高学生的合作学习精神。

• 单位
  江西旅游商贸职业学院