在教育新课改要求下,以学生为主体的教学模式正在如火如荼地开展。小学数学作为小学阶段的重点基础学科,不仅对学生们的未来学习发展影响较大,而且还会影响到学生兴趣、习惯、性格等多方面的养成,而小学数学中的应用题教学既是教学活动开展的重点与难点部分,更在数学教学中占有重量级比重。通过对小学数学应用题教学进行实际问题分析,由此展开教学方法研究,希望在不断提高小学数学教学水平的同时,提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。