以素质教育作为出发点,提出高职院校场地设计的重要性,通过实例分析其场地布局及在使用过程中所产生的问题,提出设计者应该站在学生日常行为活动的角度思考,通过丰富细部以增加场所空间的多样性和趣味性,引导学生积极开展活动,有利于身心发展。
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