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摘要
高职教育是学生从幼稚向成熟过渡的重要阶段,同时也是学生各项价值观及理念形成的重要时期。对高职学生的情商进行有效培养,不仅是高职课程教育的客观要求,同时更是从时代发展角度出发,促进学生全面综合发展的必要措施。本文论述中,笔者从高职院校大学生情商培养的主要内容入手,围绕大学生情商发展现状,结合典型的案例,就高职院校大学生情商培养的重要性及具体措施提出了具体建议和意见,希望对于高职院校大学生健康全面发展的实现,能够起到推动和促进作用。
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单位武汉商学院
