<正>阅读是初中英语教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的地位,不容忽视。根据新课标,初中生应具备多项基本英语阅读技能,教师应积极落实到教学中,以此培养学生语言能力,促进其综合素养提升。在这一背景下,笔者引入深度阅读,在传统单一获取信息的基础上鼓励学生深入文本,充分挖掘,以此形成方法,掌握技巧。本文将结合实际,围绕深度阅读具体阐述这一理念在初中英语教学中的运用。一、读前——引导预测,激发阅读兴趣
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