重视科学方法教学，培养核心素养

作者：吴孝良

来源：生物学教学, 2023, 48(10): 94-95.

• 科学方法
• 思维方法
• 归纳法
• 核心素养

人教版新教材突出了科学方法在教学过程中的重要性，增加了较多篇幅介绍科学方法，而在课堂教学的实践中多被弱化或忽略，造成科学方法的学习效率不高。结合“细胞是生命活动的基本单位”科学方法栏目中的归纳法，尝试设计关于科学方法的新型课堂教学活动，以提高科学方法的教学效率。