课后作业是教师检验学生学习效果一种有效方式，作为教学过程中的一个重要环节，教师可以通过审核学生作业完成的速度和准确率来分析学生对知识点的掌握情况，同时也能够从整个作业完成情况获取自己教学的情况，再结合学生的作业去针对性的优化教学方式以及教学内容。现阶段，我国英语教育存在着非常多的问题，尤其是在农村小学教育中，这些问题需要我们及时采取有效的措施进行解决，从而给学生提供一个良好的学习体验，提供学习效率。本文主要针对我国农村小学英语作业的设置现状进行分析，并提出几点优化的设计对策。
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