浅论工科院校大学生创业意识的培养

作者:靖仕寅; 李彦斌; 杨天明
来源:教育现代化, 2020, 7(43): 74-76.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.43.020

摘要

创业意识是创业成功的第一步,大学生群体数量庞大,可塑性较强,大学生创业意识的提升可以提升大学生投身创新创业实践的参与度,不仅可以提升我国创新创业教育质量、改善就业质量,对于国家经济发展的活跃程度也有巨大的促进作用。我国目前工科院校对于大学生创业意识的培养尚有一些不足,应当逐步转变工科大学生创业教育观念,建立专业课程与创业课程有机结合的新型课程体系,打造适合培养工科院校学生创业意识的教育、服务与实践平台,从而帮助更多大学生培养创业意识,提升创新创业能力。在本文中,作者详细分析了培养工科院校大学生创业意识的重要性,随后深入讨论了工科院校创业教育存在的问题。在此基础上,提出了可改善工科院校大学生创业意识培养的有效途径。

全文