摘要

聚焦当前高中综合实践活动课程开展的关键环节存在的共性问题,以"植物组织培养实践活动课程开展"为例,从课程命题、课程方案编写、组织实施、数据记录与分析、论文撰写等五个环节,较为详细地分析这些环节包含的内容、正确实施方式、可能存在的共性问题和对策,为进一步促进高中综合实践活动课程开展提供参考。

  • 单位
    福建教育学院