摘要

<正>随着中国教育改革不断推进,教育部门对高校教育水平的要求越来越高。英语作为大学生从基础教育阶段就开始深入学习的第二语言,在大学阶段的教学目标相对更为明确。为此,高校英语教学要提质升效,英语教学模式需顺应教育改革实际形势,在社会人才培养要求下,引入并应用任务型教学模式,切实推进英语教学实践革新。