剖析人物传记 构建语文高效阅读课堂

作者：王素培

来源：山西教育(教学), 2022, (06): 9-10.

<正>在小学语文教学活动中，阅读教学作为打开学生阅读视野、建立学生精神世界的重要引导，在学生语文学习生涯中占据着举足轻重的地位。阅读教学是语文教学的灵魂，而小学语文教材中的人物传记类的阅读文本，更是成就教师“立德树人”任务的重要突破口。因此，在小学语文阅读教学过程中，教师应当充分利用人物传记的教学，帮助学生从中收获对优秀品质的认识、对健康人格的塑造，实现小学语文高效阅读课堂的构建，发挥语文阅读教学对学生品德培养的重要价值。