初中物理新一轮课程改革的理念之一是要让学生能够从生活走向物理，从物理走向社会。物理是一门以实验为基础的学科，师生共同制作教具，演示实验，既能生活化、趣味化地开展教学，又能帮助学生构建更为全面的知识体系。基于此，文章对自制教具的开发原则进行简要叙述，提出自制教具的实践应用策略，以期丰富初中物理实验教学内容，推进初中物理教学改革。
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