“四段七步”,让化学教学“序而不乱”

作者：葛万明; 贾新民; 张远海

来源：Sichuan Education, 2018, Z2: 46.

<正>初中化学是一门以实验为基础的入门课程,重在培养学生的习惯和自主学习能力。在初中化学的实践探索中,我们形成的"四段七步"活动元教学模式,让化学教学"序而不乱"。在这里,"四段七步"包含了"四段"和"七步"两层面:"四段"是指把课堂教学分为引入、新课学习(活动元)、小结和巩固拓展练习四个阶段。在新课教学设计中,教师在每个阶段都要把课堂教学目标分为几个相对独立的子目标,再把这些子目标分别转化为相应的问