摘要

文章结合艺术院校学生的特点,在分析艺术院校大学英语教学现状的基础上,探讨了EGP与ESP英语教学的关系及其相结合的对策,提出艺术院校大学英语应实施EGP+ESP的教学模式。从而能更好地实现艺术院校英语教学的目标,为社会输送更多的实用型人才。

  • 单位
    武汉设计工程学院