摘要

<正>一次偶然的机会,欣赏了名师于永正《翠鸟》教学视频。上课开始后,于老师在书写课文标题"翠鸟"时,问学生:"翠是什么颜色?你从课文中哪句话看出来的?你还见过什么东西是用‘翠’来形容的?"在授课中,他又结合文本,反复引导学生"说",如"学老渔翁说话",说翠鸟的外形、翠鸟的动作等。接着于老师让学生动手画翠鸟,并且让学生根据画来介绍翠鸟。其实画翠鸟只是一个手段,让学生