<正>从发展的内容来看,学校要从外延式发展向内涵式发展转变,内涵式发展反映了学校发展的本质。《福建教育》2017年第46期《关注》探讨了"学校内涵发展的校本实践"相关问题,刊发了刘卫平的《学校内涵发展:核心在课堂变革》(下称"刘文")、翁乾明的《内涵发展的校本实践之我见》(下称"翁文")、姚跃林的《内涵发展校本探索背景下的教师队伍建设》(下称"姚文")和张鹉的《核心素养培养为学生终身发展奠基》(下称"张
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