高职教育职业化三级递进人才培养模式的改革与实践

作者：黄政艳

来源：教育与职业, 2010, (33): 30-32.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.33.061

• 高等职业教育
• 职业化
• 工学结合
• 人才培养模式

人才培养模式改革是当前高职教育改革的热点与难点。广西机电职业技术学院近年来通过转变教育观念,主动适应就业市场对人才职业化需求,遵循职业化人才成长和培养规律,构建了校企合作、工学结合的"职业化三级递进"人才培养模式,在提高教育教学质量、增强毕业生的就业竞争能力以及凸显办学特色等方面取得了显著成效。

• 单位
  广西机电职业技术学院