游戏教学在小学音乐教学中的实践分析

作者：邹霞

来源：新智慧, 2018, (27): 52.

• 小学音乐
• 游戏教学
• 实践应用

在当前的小学音乐教育当中,因为应试教育理念的影响,小学音乐教育的实际效果并不是非常理想,许多教学效果并不如人意。实际上,影响教学成效的主要原因在于教学趣味性不强,学生无法积极参与到教学活动当中,从而只是被动性的学习。为了更好地提升小学音乐教育效果,本文就游戏教学在小学音乐教学中的实践进行研究,希望可以提供一定的理论借鉴。