科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2022年4月21日，教育部颁发了《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,课程标准作为课程的纲领性文件，指引着道德与法治课程改革和教学的方向。结合课标修订的背景，围绕课程的政治属性、学科育人目标导向的凸显、有机教学内容的拓展、一体化设计的重视和教学指导的实用性导向这五个新突破点，专注于学生核心素养的培育，立足于把握育人导向、加强政治引导、精准把握课程内容、开展一体化教学、落实课程实施建议这几项路径基点，探寻课标变化对道德与法治课教学提出的新要求，以期更好地完成对学生核心素养的培育，真正实现立德树人的根本任务。
-
单位喀什大学
