采用自编问卷《高职院校构建“浸润式”思想政治教育模式现状调查问卷》对部分广西高职院校师生进行问卷调查，了解学生思想政治教育开展的现状，通过对不同性别、专业的学生，不同工作岗位的教师就开展“浸润式”思想政治教育的情况进行差异性比较，多维度分析影响“浸润式”思想政治教育的因素要点，为探索“浸润式”高职学生思想政治教育模式的构建路径和实施步骤提供参考。
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