高中政治课政治认同素养培育的议题设计

作者：苗苗

来源：汉字文化, 2019, S2: 167-168.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.s2.072

• 政治认同
• 核心素养
• 议题设计

根据2017年新课标的要求,核心素养的培育以议题式教学为主,议题的选择和设计是议题式教学的核心。政治素养培育的议题设计需要遵循的原则有:鲜明的政治主题,学生的主体意识。可从教材和时事政治中选择适合政治认同素养培育的议题。

• 单位
  江苏师范大学