情境教学在初中美术欣赏中的应用策略探究

作者：王雯雯

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (15): 55.

• 情境教学
• 初中美术
• 信息技术

美术欣赏,能够提升学生的认知水平和鉴赏能力,对美术教学有着重要的意义。然而,传统的美术欣赏中,主要以教师的讲解为主,机械而单调,无法有效激发学生对美术作品的兴趣,导致教学效率低下。情境教学法的应用,改变了这种局面,将美术欣赏变得趣味盎然。那么在具体教学中,该如何应用呢?笔者结合自身初中美术教学经验,从借助信息技术创设直观情境,通过问题引导创设探究情境,结合游戏互动创设操作情境的角度入手,探究了情境教学在初中美术欣赏中的应用策略。