“长方体的认识”教学实录与评析

作者：张红; 谢志平

来源：小学数学教育, 2023, (11): 52-54.

<正>教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第82～85页。教学目标：1.通过观察、对比认识长方体的面、棱、顶点，初步建立立体图形的概念，培养空间观念。2.运用类比迁移的方法搭建长方体模型，探究长方体的特征，提高总结概括的能力。3.借助长方体模型清晰、有序地描述长方体的基本特征，提高数学语言的应用水平。4.运用长方体的基本特征解决简单的实际问题。