驱动性问题是项目式学习的核心与灵魂，是项目式活动的抓手，能够促进幼儿的深度学习，是培养幼儿核心素养的重要途径。探讨驱动性问题的内涵及设计，从教与学角度及项目学习的基本要素角度着手，分析驱动性问题在项目式活动中的引领作用，形成驱动性问题解决模式，用驱动性问题链引领项目活动的开展，促进幼儿的学习及深层次发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
