基于职业成熟度与社会支持调查的临床医学职业生涯教育改革初探——以成都中医药大学临床医学专业为例

作者：帅小龙; 罗妮妮; 李雨璘; 赵阳^*

来源：中药与临床, 2020, 11(03): 55-57.

• 临床医学
• 职业成熟度
• 职业生涯教育
• 社会支持

临床医学职业生涯教育是临床医学生成长发展的重要环节。本文通过职业生涯教育体系梳理,并且基于职业成熟度和社会支持的量表对临床医学大一大二进行抽样调查对比,发现经过优化调整的课程,使得大一的职业成熟度和社会得分均值支持高于大二,并提出优化已有课程,加强多方合作,促进临床医学人才的培养的建议。

• 单位
  成都中医药大学