"一千个人眼里有一千个哈姆雷特",每个学习者都是独特的个体,在"因材施教"理念下,要关注学习者的个性发展,尊重学习者的个性差异、能力差异等,实施差异化教学。差异化教学,可以说是因材施教的基础。本文将对区域活动中实施差异化教学的一些策略进行探究,认为应基于"差异化"理念,制定差异化的活动目标,做好区域环境多样化的创设,教师对幼儿的区域活动进行差异化指导,从这些方面出发,落实差异化教学,让每朵花都绽放出独特的魅力,关爱全体幼儿的个性发展,做"有质量"的幼儿教育。
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